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【专题培训】邯郸市2024届高考命题研究暨高考备考研讨会顺利举行
日期:2023-10-30   浏览次数:   发布人:常林海
   为进一步做好2024届高考备考工作,提升备考策略,提高备考质量,10月27日,邯郸市教科研中心组织召开2024届高考命题研究暨高考备考研讨会。
 
  上午的集中培训在邯郸市第四中学进行。市教科研中心邀请中国人民大学教授、全国知名特级教师、原教育部考试中心“全国高考语文试题评价组”成员沈献章作《新课标、新教材、新高考背景下的命题改革方向》专题报告。会议由市教科研中心副主任郭浩琳主持,来自各县(市、区)主管局长、教研室主任,全市七十多所高中的教学校长、高三年级主任、学科备课组长等800余人参加了研讨会。
      郭浩琳副主任要求,各高中学校要将本次学习内化于心、外化于行,进一步加大对新高考尤其是对命题改革方向的研究,全面落实新课标、新教材的理念和要求。一定要做好2023-2024年新高考模式背景下学科复习整体设计规划,科学做好全程复习轮次阶段划分,精准设计各阶段课时安排,时刻关注2024年高考新动态、命题新趋势。
 
 
      沈献章教授首先回顾了我国恢复高考经历的三个阶段:知识立意阶段、能力立意阶段和素养立意阶段,又从“能力立意”到“素养立意”的考查、新高考命题的“情境”变化、逐渐增加试题的开放性、灵活性、应用性、创新性和增强学生思维品质的考查等方向讲解新高考的变化,并逐科分析了新高考命题的方向。沈教授的讲座站位高,挖掘深,信息新,为我市高考备考提供了方向引领。
 
  下午的培训分9个学科进行,就新高考模式背景下学科复习整体设计规划、2024年高考新动态、命题新趋势、核心素养及关键能力在新高考命题中的具体体现、新高考备考应对策略等问题进行了深入研讨。全市1000余位学科骨干教师参加培训。
      语文学科备考报告会在邯郸市一中中道报告厅举行, 北京市高考研究专家、特级教师王涛老师作了专题报告,题目为“明确方向、抓住主线、优化方法、不懈努力”。王老师从2023年高考试题综评要点入手,重点阐释了几个备考核心问题:教考衔接问题是全年主线问题、依文设题的启示和对策、精选试题是提升效率的有效方法、让语文的思维活动真实发生、写作的核心是讲道理等。王老师用具体案例重现真实教学问题,分析设题内在逻辑,既有高瞻远瞩的方向把握,又有面面俱到的备考建议,为语文学科备考指引了方向。
      数学学科备考报告会在邯郸市二中崇礼报告厅举行,山东青岛教研员李现勇老师作主题为《由2023 年高考数学试题谈备考路径》专题报告。李老师分析2023年高考数学试卷,从高考试卷的情景设置到教考衔接再到核心素养,方方面面让我们意识到新形势下数学教师要做到两个千方百计:一要千方百计拉长拉大定义、定理和概念生成的过程;二要千方百计调动学生学习的积极性,上课时要留给学生充分的时间去思考。另外,要不断提高自己的人文素养,带领学生领略数学的美感。
      英语学科备考报告会在邯郸市一中超越报告厅举行,北京专家马燕老师作《仰望星空,脚踏实地》专题讲座。马老师以幽默诙谐的方式展开讲解,通过提问与现场老师不断互动,引导老师们深入理解基于《课程标准》的高考命题改革思路与途径。随后,马老师针对高考听力、阅读理解、写作等题型进行了详细解析,分享了不同题型的高效解题方法和大量实用的教学案例,并强调分层教学的重要性。
      物理学科备考报告会在邯郸市一中永浩报告厅举行,河北专家王书香老师作《落实评价体系,强化素养导向》专题报告。王老师依据详实的材料明确了当前高考政策的价值引领和素养导向,通过对河北卷高考真题和适应性考试试题的深入分析,阐明了当前高考命题的特点:聚焦主干知识、突出科学思维;强化关键能力、凸显学以致用。针对如何备考,王老师提出:要科学谋划,精准施策,从专题设计、改编拓展经典试题、整合主干知识模型、引入真实问题情境等多个方面进行阐述,并对复习中如何上好最常见的试卷讲评课提出了宝贵的建议,受到了与会老师的热烈欢迎。
      化学学科备考报告会在邯郸市四中博学楼报告厅举行,唐山市名师杜际更老师深刻解读了高考改革政策和改革方向。本次讲座从理论的高度、从实操的层面,为我们带来了一场做好高考备考的雨露甘霖,让参会教师收获满满,信心倍增。教师们纷纷表示,将认真领会新理念,并积极落实新方法,学思践悟,以知促行,结合各自教情和学情,精准而有效地上好备考复习课,持之以恒地在教学的路上明道、取势、优术,踏实、高效、科学地做好2024届高三备考复习工作。
      生物学科备考报告会在邯郸市四中博雅报告厅举行,专家李晓彦针对新课改背景下的高考备考问题进行了深入地分析指导。从备考方向到试题分析,从教材利用到备考策略,针对高考考察方向、学生备考需求、教师教学指导等各层面,李老师层层分解,步步深化,旁征博引,视野开阔,使参会老师们有醍醐灌顶、豁然开朗之感。最后,专家针对与会老师提出的疑问进行了细致地答疑详解。此次活动为我市高中生物教师提供了新的高考备考策略和方向。
      政治学科备考报告会在邯郸市三中报告厅举行,河北冀州中学特级教师李聪作《研为导向、课为基础、考为手段 提高高三政治备考实效》专题报告。李老师从“五研”到“两课”即研课标、研教材、研真题、研学情、研教情到复习课、试卷讲评课,从自己多年的教学研究经验出发,分享了学习研究心得,特别是对高考评价体系“一核四层四翼”、新课程标准以及对典型高考试题的分析,深入浅出,见解独到。通过此次学习,老师们的备考方向更明确,备考策略更科学,备考动力更充足。
      历史学科备考报告会在邯郸市二中宏德报告厅举行,石家庄市正高级教师张玉军作《高三历史教学的备考与建议》专题报告。张老师对部分高考真题的材料出处、隐含信息、命题意图、解题技巧进行了深入的分析,使教师形成对高考试题的全新认识,从而提升教学效果。就历史备考复习,张老师提出了要在梳理教材的基础上对纲要和选必教材进行有机的融合,提出目录学习法、概念学习法等备考方法。张老师的讲座内容丰富,针对性强,开阔了老师们的视野,提升了老师们对高考命题的理解。
      地理学科备考报告会在邯郸市二中尚智报告厅举行,河北省特级教师崔超英作专题讲座。崔老师介绍了2023年高考地理试题的官方评价,试题的特点和变化,提出2024届新高考复习备考工作指导性意见。崔老师分析了高三备考课标与教材,教材与高考选拔之间的关系,特别强调了对教材的应用,提高课堂教学效益,加强备考过程精细化管理,还要适时做好学生心理调适。

      风正时济,自当破浪扬帆;任重道远,还需策马扬鞭。本次高考备考策略提升专题培训会对标高考试题,立足基础,突破能力,具有建设性和前瞻性,为老师们明确了复习的新方向,理清了复习的新思路,拓宽了2024届高考备考视野,为接下来的复习备考工作提供了精确的指导。